騎警在列治文省級法院外，調查炸彈恐嚇事件。CTV電視圖片
　　本报记者报道

　　列治文省级法院周四疑遭炸弹恐吓，警方疏散法院大楼内人士。初步相信恐吓与法院审理的案件无关，但下午审理的案件均需延期。

　　骑警指，位於埃尔姆布里奇路(Elmbridge Way)的列治文省级法院，于周四下午约1时受到恐吓，需要疏散法院内的人，有多项出庭程序受到影响，通往法院道路亦要封闭。

　　列市骑警发言人阿什顿（Stephanie Ashton）表示，警方接到电话恐吓，威胁列治文省级法院安全。骑警於是到场调查，但她没说明电话恐吓内容，也没证实是否人放置炸弹。

　　骑警派出流动指挥车在场处理。部分需要出庭人士於室外等候，拒绝离开。

　　据区报《烈治文评论》(Richmond Review)报道，在下午3时半左右，骑警炸弹搜索犬尚未到达先行疏散人群的法院大楼。

　　此外，列治文省级法院原定安排性罪犯尼尔（Christopher Neil）出庭审讯，他因在柬埔寨因性侵男童，於泰国服刑期满被驱逐出境。

　　7年前，列治文市府实施了一项派遣教师到中国四川教学的交换方案。这些加拿大老师在四川的学校中，用英文指导教学，旅中教师的薪资由列治文支付，而聘用教师的中方学校则须缴付费用给列治文。

　　方案开始时只有1人前往，今日已扩张到15人。

　　如果说，要和学生共渡非上班时间的周末时光，大部份的加国教师或许会觉得奇怪。不过，不仅是和学生、甚至还参与学生家庭的活动，这对列治文老师Jennifer Kugelman来说，已经习以为常。

　　Kugelman在四川教学已有两年之久，她说，老师和学生在此的感情特别深厚，就如同代理父母一般。

　　列治文学区希望，这份深厚的师生情谊能足以吸引大批国际学生，选择本地上千所语文学校就读。

　　交换方案的另一项主要内容，便是每年邀请四川的老师及学生来访，参观列治文各校。

　　让加拿大教师在中国施教，除了薪俸以外，在文化上赚得的经验可成为未来这些教师职涯中，不可多得的优势。毕竟，今日列治文学区中，华人学生比例甚高。

　　Kugelman从四川学生在9年级(国中)结束后，即得参加(高中)联考的升学压力中了解到，为何华人父母如此注重孩子的纸上成绩，以及华人移民家庭为何如此注重孩子数值成绩的表现。

　　「许多本地老师常发现，每到发成绩单的时候，注重成绩分数的总是华人学生。而且对这些学生而言，能否增加百分之一、百分之二的成绩，会有很大的差别。因为在中国，数值代表了一切。」

　　对这些华人学生而言，他们通常需要两年时间来体悟加拿大学府的不同。在加拿大，卓越出众的学生在各方面表现较完整，而非只是课业成绩优秀而已。

　　Kugelman也发现，在四川教学过程中，学生很少发问而且非常安静；学生总认为老师应该负责单方面教授所有的知识。

　　「我第一年教学时发现学生往往不会发问，因为发问被视为一种不妥的表现。如果你发问，代表你没有专心听课，或是你对课题不甚了解，代表你不懂。」

　　在这过程中，她花了很多心思和时间向学生解释老师与学生互动的重要。

　　「去年，我负责组成了校内第一个辩论队，因此我必须在许多具争议性的话题上找资料。但是很多资料在中国一般网站上是找不到的。」她后来利用卑诗大学网站中的互联网取得了所需资料。

好新闻没人评论怎么行，我来说几句

　　许多大温学校正致力于吸引国际学生来此就读，以下是来自各学区的一些统计数据:

　　温哥华

　　国际学生人数：1561人 (来自2012-2013学年的资料)

　　学费：每年$13,000元

　　列治文

　　国际学生人数：625人

　　学费：每年$13,000元

　　高贵林

　　国际学生人数：1,150人

　　学费：每年$13,000元

　　素里市

　　国际学生人数：约900人

　　学费：每年$12,100元加上$.00元医疗保险
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　　7年前，列治文市府实施了一项派遣教师到中国四川教学的交换方案。这些加拿大老师在四川的学校中，用英文指导教学，旅中教师的薪资由列治文支付，而聘用教师的中方学校则须缴付费用给列治文。

　　方案开始时只有1人前往，今日已扩张到15人。

　　如果说，要和学生共渡非上班时间的周末时光，大部份的加国教师或许会觉得奇怪。不过，不仅是和学生、甚至还参与学生家庭的活动，这对列治文老师Jennifer Kugelman来说，已经习以为常。

　　Kugelman在四川教学已有两年之久，她说，老师和学生在此的感情特别深厚，就如同代理父母一般。

　　列治文学区希望，这份深厚的师生情谊能足以吸引大批国际学生，选择本地上千所语文学校就读。

　　交换方案的另一项主要内容，便是每年邀请四川的老师及学生来访，参观列治文各校。

　　让加拿大教师在中国施教，除了薪俸以外，在文化上赚得的经验可成为未来这些教师职涯中，不可多得的优势。毕竟，今日列治文学区中，华人学生比例甚高。

　　Kugelman从四川学生在9年级(国中)结束后，即得参加(高中)联考的升学压力中了解到，为何华人父母如此注重孩子的纸上成绩，以及华人移民家庭为何如此注重孩子数值成绩的表现。

　　「许多本地老师常发现，每到发成绩单的时候，注重成绩分数的总是华人学生。而且对这些学生而言，能否增加百分之一、百分之二的成绩，会有很大的差别。因为在中国，数值代表了一切。」

　　对这些华人学生而言，他们通常需要两年时间来体悟加拿大学府的不同。在加拿大，卓越出众的学生在各方面表现较完整，而非只是课业成绩优秀而已。

　　Kugelman也发现，在四川教学过程中，学生很少发问而且非常安静；学生总认为老师应该负责单方面教授所有的知识。

　　「我第一年教学时发现学生往往不会发问，因为发问被视为一种不妥的表现。如果你发问，代表你没有专心听课，或是你对课题不甚了解，代表你不懂。」

　　在这过程中，她花了很多心思和时间向学生解释老师与学生互动的重要。

　　「去年，我负责组成了校内第一个辩论队，因此我必须在许多具争议性的话题上找资料。但是很多资料在中国一般网站上是找不到的。」她后来利用卑诗大学网站中的互联网取得了所需资料。

还没人说话啊，我想来说几句